Atelierul DIGITRANS din Cahul accelerează progresul spre transformarea digitală a învățământului superior
În perioada 19–20 iunie 2025, a fost organizat un reuniunea de management a proiectului și un atelier de lucru de importanță strategică la Universitatea de Stat „Bogdan Petriceicu Hasdeu” din Cahul, Republica Moldova, desfășurat la Centrul INOTEK al universității. Evenimentul a fost organizat în cadrul proiectului european DIGITRANS – ,,Digital transformation of HEIs education process in Ukraine and Moldova for sustainable engagement with enterprises”, nr. de referință: 101127683-DIGITRANS-ERASMUS-EDU-2023-CBHE, programul Erasmus+.
Consorțiul proiectului DIGITRANS s-a reunit pentru a evalua progresul proiectului și pentru a planifica etapele următoare în vederea consolidării transformării digitale a instituțiilor de învățământ superior din Ucraina și Republica Moldova.
Discuțiile concentrate pe pachetele de lucru (PL2–PL6) au evidențiat un progres substanțial. În cadrul PL2, partenerii și-au asumat angajamentul de a finaliza acreditarea programelor de studii și materialele educaționale până în luna noiembrie. PL3 a subliniat eforturile colaborative privind crearea laboratoarelor virtuale în fiecare universitate din Ucraina și Republica Moldova, cu CPNU și RTU în rol de coordonatori ai instruirilor și ai ghidării pentru dezvoltarea conținutului laboratoarelor virtuale.
În PL4, accentul a fost pus pe implicarea părților interesate, inclusiv colectarea feedback-ului din partea studenților și angajatorilor, precum și pe implementarea mecanismelor de formare în cascadă în cadrul instituțiilor partenere. PL5 a reafirmat importanța diseminării rezultatelor proiectului, UTM coordonând actualizarea strategiilor de comunicare și consolidarea relațiilor cu partenerii industriali.
PL6 a vizat aspectele de management, raportare financiară și planificare viitoare. Printre rezultatele-cheie s-au numărat aprobarea calendarului de activități pentru anul 2026, pregătirile pentru următoarea reuniune de proiect de la Chișinău, precum și stabilirea pașilor necesari pentru organizarea stagiilor de practică pentru studenți.
Atelierul a inclus, de asemenea, vizite de documentare la parteneri industriali locali, printre care Draexlmaier Group Cahul și IACH Business Centre, precum și vizite la facilitățile USC, contribuind astfel la consolidarea cooperării dintre mediul academic și sectorul industrial.
Partenerii au prezentat actualizări detaliate ale activităților desfășurate, inclusiv bune practici și experiențe relevante, oglindind astfel un progres tangibil și strategii pentru viitorul digital, cu un accent deosebit pe:
- Dezvoltarea infrastructurii digitale și a laboratoarelor experimentale partajate: crearea unor medii inovatoare care să susțină învățământul modern.
- Formarea continuă a cadrelor didactice în competențe digitale: o miză fundamentală a transformării educației, pregătind personalul academic pentru provocările erei digitale.
La eveniment au participat reprezentanți de la Universitatea Tehnică din Riga, Universitatea Națională și Capodistriană din Atena, Grecia, Universitatea „Dunărea de Jos” din Galați, Universitatea Politehnică Națională din Chernihiv, Universitatea Națională de Automobile și Drumuri din Harkov, Universitatea Tehnică Națională din Lutsk, Filiala „SNT Ucraina”, Universitatea Tehnică a Moldovei, Universitatea de Stat „Alecu Russo” din Bălți, Universitatea de Stat „B. P. Hasdeu” din Cahul și ICS DRA „Draexlmaier Automotive” SRL.
Universitatea de Stat „Alecu Russo” din Bălți a fost reprezentată la eveniment de către Alexandr OJEGOV, dr., conf. univ., Catedra de științe fizice și inginerești, cu participare online.
Obiectivul general al proiectului DIGITRANS este de a contribui la creșterea ratei de angajare a absolvenților și la susținerea creșterii durabile și a locurilor de muncă în Ucraina și Moldova prin implementarea unor măsuri de sprijin.
Mai multe detalii găsiți pe pagina oficiala a proiectului: https://digitrans.rtu.lv/ și pe pagina DIGITRANS a USARB: https://usarb.md/digitrans/
Finanțat de Uniunea Europeană. Punctele de vedere și opiniile exprimate aparțin, însă, exclusiv autorului (autorilor) și nu reflectă neapărat punctele de vedere și opiniile Uniunii Europene sau ale Agenției Executive Europene pentru Educație și Cultură (EACEA). Nici Uniunea Europeană și nici EACEA nu pot fi considerate răspunzătoare pentru acestea.