Stimularea activității de cercetare științifică, metodică și de creație a cadrelor didactice și științifico-didactice ale USARB
Universitatea de Stat „Alecu Russo” din Bălți a încheiat anul 2025 prin Ședința festivă a Senatului și Concertul Tradițional de Anul Nou
Valentina PRIŢCAN, prorector pentru activitatea științifică şi relații internaționale, dr., conf. univ., a prezentat rezultatele activității de cercetare științifică, metodică și de creație a cadrelor didactice și științifico-didactice din anul 2025.
în vederea încurajării și stimulării activității de cercetare științifică, metodică și de creație a cadrelor didactice și științifico-didactice au fost acordate sporuri specifice unice personalului didactic și științifico-didactic, după mai multe criterii:
- Cadre științifico-didactice care pe parcursul anului 2025 au condus doctoranzi:
Publicații științifice, metodice și de creație artistică (publicații în reviste indexate în baza de date Thomson Reuters (reviste cotate incluse în baza de date Web of Science și Scopus) și laureații Concursului Premiile Senatului, 2025
Laureații Concursului Premiile Senatului – 2025
Categoria Monografii:
- Gagim Ion, Teoria artistică a muzicii., locul II
- Jitariuc Vitalie, Rusu Lucia (USARB), Principiul contradictorialității în procesul penal. Monografie, locul III
Categoria Manuale:
- Capcelea Victor, Geografia fizică a Republicii Moldova, locul I
- Țaulean Micaela, Didactica limbii engleze, Partea II, locul II
- Faigher Anatolie (USARB), Cernomoreț Sergiu Криминология, общая часть (курс лекций), locul III
Categoria Lucrări științifice cu caracter informativ (didactico-științifice)
- Trinca Lilia, Metodica predării limbii române ca limbă străină, locul I
- Jitariuc Vitalie, Rusu Vitalie (USARB), Tactica criminalistică: Suport de curs în scheme, locul II
- Guranda Elvira, Bulgacova Irina, Lexicologie der deutschen Sprache, Culegere de exerciții, locul III
Categoria Lucrări științifice cu caracter informativ
- Gagim Ion, Educația de sus și Educația de jos, locul I
- Propuneri de proiecte de cercetare științifică eligibile depuse în anul 2025 în cadrul concursurilor naționale și internaționale
- Propuneri de proiecte de cercetare eligibile depuse în anul 2025, care au acumulat un punctaj minim de calificare pentru programul de finanțare „Orizont Europa”
- Proiecte internaționale (cu excepția celor de cercetare științifică) implementate în anul 2025
- Cadre didactice și științifico-didactice care au obținut în anul 2025 titluri științifice, științifico-didactice, au dobândit abilitarea cu dreptul de conducător de doctorat:
Pentru obținerea în anul 2025 a titlurilor științifice de doctor:
- Octavian Cozniuc, Catedra de matematică și informatică;
- Natalia Janu, Catedra de drept;
- Lina Cabac, dr., lect. univ., Catedra de filologie engleză și germană;
- Veronica Rusov, Catedra de științe ale educației;
- Ecaterina Niculcea, Catedra de literatură română și universală.
Pentru coordonarea doctoranzilor din USARB care au susținut tezele de doctorat în anul 2025:
- Gheorghe Popa, dr. hab., prof. univ.;
- Alina Suslenco, dr. hab., conf. univ.;
- Vitalie Rusu, dr., prof. univ.
Pentru obținerea în anul 2025 a titlului științifico-didactic de Profesor universitar:
- Eduard Boișteanu, dr. hab., prof univ., Catedra de drept;
- Silvia Briceag, dr., prof. univ., șefa Catedrei de psihologie.
Pentru obținerea în anul 2025 a titlului științifico-didactic de conferențiar universitar:
- Veaceslav Dolgov, dr., Catedra de slavistică
Pentru dobândirea abilitării cu dreptul de conducător de doctorat:
- Lilia Trinca, dr., conf. univ., Catedra de limba română și filologie romanică
- Elena Sirota, dr., conf. univ., Catedra de slavistică
- Silvia Briceag, dr., conf. univ., șefă a Catedrei de psihologie;
- Daniela Cazacu, dr., conf. univ. Catedra de psihologie;
Prin aceste măsuri, Universitatea reafirmă angajamentul său față de promovarea unei culturi instituționale orientate spre performanță, excelență și competitivitate internațională, susținând dezvoltarea profesională continuă a personalului academic și crearea unui mediu favorabil cercetării, inovării și creației academice.
